Sprachförderung in der beruflichen Weiterbildung - Möglichkeiten der Qualitätsverbesserung

Roche, Jörg [Verfasser]; Lindner-Matthiesen, Hilke [Verfasser]

Sprachförderung in der beruflichen Weiterbildung - Möglichkeiten der Qualitätsverbesserung

bibb.id	781096
dc.contributor.author	Roche, Jörg [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Lindner-Matthiesen, Hilke [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2023-03-01T14:39:47Z
dc.date.available	2023-03-01T14:39:47Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	„Dieser Beitrag hat die berufsvorbereitende Sprachförderung von Migrantinnen und Migranten zum Gegenstand. Als weniger beachteter, wenngleich umfangreicher und erfolgskritischer Teilbereich der Sprachförderung findet sie sich in Form integrierter Sprachkomponenten in arbeitsmarktfördernden Maßnahmen. Systembedingte Stärken und Schwächen dieser Sprachförderung resultieren aus arbeitsmarktpolitischen Vorgaben wie geringer Finanzierung und fehlenden Qualitätsvorgaben sowie aus teilweise fehlender DaZ-Expertise der Bildungsträger und der DaZ-Lehrpersonen. In Hessen haben Politik und Wissenschaft gemeinsam ein Modell erarbeitet, das die berufsqualifizierende Sprachförderung entscheidend verbessern soll. Um Bildungsträgern die Einhaltung von Qualitätsstandards zu ermöglichen, entstanden Schulungskonzepte, Materialien und eine Beratungsstruktur, die 2022 durch die Hessische Agentur für berufsqualifizierende Sprache e.V. (HABS) betreut wird.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.abstract	“The subject of this article is the pre-employment language training of migrants. As a lesser noticed, albeit extensive and success-critical sub-area of language promotion, it can be found as an integrated language component in trainings to promote the labor market. Systemic strengths and weaknesses of this language support result from labor market policy requirements such as low funding and a lack of quality requirements, from a partial lack of expertise in German as a foreign language on the part of the educational institutions and the teachers. In Hesse, politics and science have worked together to develop a model that is intended to decisively improve job-related language training. In order to enable educational institutions to comply with quality standards, training concepts, materials and an advisory structure were created, which will be managed by the Hessische Agentur für berufsqualifizierende Sprache e.V. (HABS) in 2022.” (authors’ abstract; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Jörg Roche und Hilke Lindner-Matthiesen	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 43-54	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781096
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Sozialer Fortschritt : unabhängige Zeitschrift für Sozialpolitik
dc.relation.ispartofvolume	72 (2023), H. 1
dc.subject.classification	P 1.5 Migranten	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Migrant	de
dc.subject.other	Berufsvorbereitung	de
dc.subject.other	Deutsch als Zweitsprache	de
dc.subject.other	Sprachförderung	de
dc.subject.other	Qualitätssicherung	de
dc.subject.other	Hessen	de
dc.title	Sprachförderung in der beruflichen Weiterbildung - Möglichkeiten der Qualitätsverbesserung	de
dc.title.alternative	Language support in vocational training - opportunities for quality improvement	de

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Sprachförderung in der beruflichen Weiterbildung - Möglichkeiten der Qualitätsverbesserung

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