Professionnaliser la formation: enjeux, modalités, difficultés

bibb.id131797
dc.contributor.authorWittorski, Richard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:57:04Z
dc.date.available2018-12-17T16:57:04Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstract"Professionalisierung liegt im Trend. Deshalb ist es nicht weiter verwunderlich, dass heutzutage praktisch alle Bildungsangebote Anspruch auf Professionalisierung erheben. Sie wird nicht nur auf nationaler und europäischer Ebene gefördert, sondern auch von der Privatwirtschaft, für die berufliche Erstausbildung sowie für Weiterbildungsmaßnahmen gefordert. Im vorliegenden Beitrag sollen nicht nur die Gründe für die seit einigen Jahrzehnten feststellbaren Professionalisierungstendenzen im Bereich beruflicher Erstausbildung und Weiterbildung hinterfragt werden, sondern auch die Mittel sowie die Erfolge oder Misserfolge ihrer Umsetzung." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 105-117
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748686
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofFormation emploi : revue trimestrielle
dc.relation.ispartofvolume(2008), H. 101
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherAnerkennung
dc.titleProfessionnaliser la formation: enjeux, modalités, difficultés
dc.title.alternativeProblematik der Professionalisierung der Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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