Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung : Beitrag der Weiterbildung

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bibb.id96329
dc.contributor.authorKrug, Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:48:43Z
dc.date.available2018-12-17T11:48:43Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDer Beitrag gibt Überlegungen wieder, die auf einem Diskussionspapier des Ausschusses für Fort- und Weiterbildung der Kultusministerkonferenz (KMK) beruhen, das 1995 mit den Spitzenverbänden der Weiterbildung erörtert wurde und dessen Eckpunkte in das weitere KMK-Beratungsverfahren eingebracht worden sind. Es geht um den Beitrag der Weiterbildung als Brückenfunktion für die Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung. Die Brückenfunktion besteht sowohl im Bereich der Übergänge zu weiterführenden Bildungsgängen als auch im Bereich der Zusatzqualifikationen. Kompensatorische Funktionen der Weiterbildung (Zweiter und Dritter Bildungsweg) müssen mit einem aufeinander aufbauenden, abschlussbezogenen Weiterbildungssystem, das neben Zugangsberechtigungen auch neue berufliche Karrierechancen über Zusatzqualifikationen eröffnet, verbunden werden. (BIBB2)
dc.format.extentS. 40-43
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710227
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume7 (1996), H. 1
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherFunktion
dc.titleGleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung : Beitrag der Weiterbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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7 (1996), H. 1