Hochschulabsolventen zwei Jahre nach dem Examen - Perspektiven und Ergebnisse der Kasseler Absolventenstudie

bibb.id108444
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorButtgereit, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorKaiser, Manfred [Herausgeber]
dc.contributor.authorGörlitz, Herbert [Herausgeber]
dc.contributor.editorInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
dc.date.accessioned2018-12-17T13:18:00Z
dc.date.available2018-12-17T13:18:00Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstract"Der Beitrag konzentriert sich auf die Darstellung der Anlage der Kasseler Absolventenstudie sowie von Ergebnissen zum Übergang von der Hochschule ins Beschäftigungssystem und zur Beschäftigungssituation zwei Jahre nach dem Examen. Wirtschaftswissenschaftler stehen im Mittelpunkt der Ergebnisdarstellung. Die Kasseler Absolventenstudie ist eine individuenbegleitende Längsschnittuntersuchung, welche mit ihrer ersten Befragung gegen Ende des Studiums begann, zwei Jahre nach dem Examen die zweite und vier bis fünf Jahre nach dem Examen die beiden folgenden Befragungen durchführte. Einbezogen werden zwei Jahrgänge aus Maschinenbau, Wirtschaftswissenschaften und Sozialarbeit/-pädagogik aus je sieben Hochschulen. Generell zeigt sich eine grössere Vielfalt von Übergangspfaden als früher üblich schien; eine relativ ungünstige Übergangssituation hat sich für die Sozialarbeiter/-pädagogen ergeben. Ein Drittel der Wirtschaftswissenschaftler nahm an unternehmensinternen Programmen einer berufseinführenden Qualifizierung (bes. in Traineeprogrammen) teil: von den Maschinenbauern hatten nur etwa sieben Prozent die Gelegenheit zur Teilnahme an derartigen Programmen. Die charakteristische Position zwei Jahre nach dem Examen ist die des Sachbearbeiters. Während die Befristung der Beschäftigung für Wirtschaftswissenschaftler und Maschinenbauer eher selten anzutreffen ist, ist sie für die Sozialarbeiter/- pädagogen gang und gäbe. Die grosse Mehrheit hat in allen drei Fächern angegeben, ihre Qualifikationen aus dem Studium mindestens teilweise im Beruf einsetzen zu können." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 7-30
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724341
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildung und Beruf im Umbruch : zur Diskussion der Übergänge in die berufliche Bildung, in Hochschule und Beschäftigung im geeinten Deutschland / Manfred Kaiser [Hrsg.] ; Herbert Görlitz [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 1.2.2 Beschäftigungs- und Arbeitsverhältnisse
dc.subject.classificationG 2.3.2 Arbeits- & Beschäftigungsverhältnisse
dc.subject.classificationG 1.2.2.3 Beschäftigungsformen
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationG 1.3.3.1 Qualifikationsverwertung
dc.subject.classificationS 6.4 Dienstleistungsberufe
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationP 3.1.1 Sozialpädagogen / Sozialarbeiter
dc.subject.classificationS 1.4.1 Ausbildung an Fachhochschulen
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherArbeitssuche
dc.subject.otherErwerbsform
dc.subject.otherBeschäftigtenstruktur
dc.subject.otherQualifikationsverwertung
dc.subject.otherWirtschaftswissenschaftler
dc.subject.otherIngenieur
dc.subject.otherMaschinenbauingenieur
dc.subject.otherSozialarbeiter
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleHochschulabsolventen zwei Jahre nach dem Examen - Perspektiven und Ergebnisse der Kasseler Absolventenstudie
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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