Zweijährige Ausbildungsberufe für praktisch Begabte aus der Sicht der Jugendberufshilfe

bibb.id123786
dc.contributor.authorWürfel, Walter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:42:20Z
dc.date.available2018-12-17T15:42:20Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDer Beitrag nimmt Stellung zu den zweijährigen Ausbildungsberufen für Jugendliche mit Förderbedarf. Aus Sicht der Jugendberufshilfe seien diese keine Lösung, Einstieg in Ausbildung und Arbeit zu finden. Besser als die Schaffung komplett neuer Berufsbilder seien modulare Lösungen mit Grundqualifikationen und darauf aufbauenden Modulen/Bausteinen, die alle qualifikatorischen Möglichkeiten offenhalten. Die bereits bestehenden gestuften Ausbildungsgänge im Textil-, Bau-, Gastrobereich sowie Maler/ Lackierer-Handwerk stellen ebenfalls eine Möglichkeit dar, auf die Belange von Jugendlichen mit schlechteren Startchancen flexibel einzugehen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 1633-1635
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742197
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInformationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit
dc.relation.ispartofvolume(2003), H. 12
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.otherZweijähriger Ausbildungsberuf
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherJugendberufshilfe
dc.titleZweijährige Ausbildungsberufe für praktisch Begabte aus der Sicht der Jugendberufshilfe
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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