Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : Begleitung, Koordination und Transfer; Modellversuche; Wissenschaftliche Begleitung
| bibb.id | 180974 | |
| bibb.participation | BIBB als Herausgeber | |
| bibb.publisherplace | Bonn | |
| bibb.researchfocus | Modernisierung und Qualitätssicherung der beruflichen Bildung | |
| dc.contributor.author | Hemkes, Barbara [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Melzig, Christian [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Gülkaya, Ülkü [Herausgeber] | |
| dc.contributor.editor | Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.editor | Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung [Sonstige] | |
| dc.contributor.other | Bundesinstitut für Berufsbildung | |
| dc.contributor.other | Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T20:00:57Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T20:00:57Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Das Ziel der beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBnE) ist, Kompetenzen zu fördern, mit denen die Arbeits- und Lebenswelt im Sinne der Nachhaltigkeit gestaltet werden können. Nachhaltigkeit ist zum einen ein höchst abstraktes und normativ begründetes Bildungsziel - vergleichbar mit den Bildungsaufträgen zur Förderung der Demokratie oder zur Beachtung der Menschenrechte. Zum anderen ist Nachhaltigkeit im Bereich der beruflichen Bildung an ganz konkrete Aufgaben und Kompetenzen geknüpft. Nachhaltigkeitsorientierte Kompetenzen sind integraler Teil beruflicher Handlungskompetenz. Im Rahmen des Weltaktionsprogramms "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung 2015 - 2019" (WAP) fördert das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) seit April 2016 mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) zwölf Modellversuche im Förderschwerpunkt "Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung 2015 - 2019". Aufgeteilt in zwei Themenbereiche werden aus der beruflichen Praxis heraus innovative Ansätze und Lösungen zur strukturellen Verankerung nachhaltiger Entwicklung erarbeitet, erprobt und für den Transfer aufbereitet. In zwölf Verbundprojekten arbeiten insgesamt 27 Verbundpartner aus der Berufs- und Hochschulbildung inter- und transdisziplinär zusammen. (Textauszug ; BIBB-Doku) | |
| dc.description.edition | September 2016 | |
| dc.format.extent | 19 S. | |
| dc.identifier.uri | nbn:de:0035-0610-1 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.source.uri | https://www2.bibb.de/bibbtools/dokumente/pdf/a33_mv-bbne_bibb-2016.pdf (Volltext) | |
| dc.subject.classification | G 2.5 Nachhaltigkeit | |
| dc.subject.classification | S 2.3.1.1 BIBB-Modellversuche | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3.1 Potenziale | |
| dc.subject.other | Nachhaltige Entwicklung | |
| dc.subject.other | Modellversuch | |
| dc.subject.other | Handlungskompetenz | |
| dc.subject.other | Kompetenzentwicklung | |
| dc.subject.other | Auszubildender | |
| dc.subject.other | Ausbilder | |
| dc.title | Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : Begleitung, Koordination und Transfer; Modellversuche; Wissenschaftliche Begleitung | |
| dc.type | Elektronische Ressource | |
| dc.type | Buch |