Bildung im Medium: des Berufs, der Materialität oder der digitalen Praxis?

bibb.id779679de
dc.contributor.authorBüchter, Karin [Verfasser]de
dc.date.accessioned2021-12-23T07:36:59Z
dc.date.available2021-12-23T07:36:59Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract"Anknüpfend an die Vermutung, dass die These von Bildung im Medium des Berufs überholt sei, geht es im folgenden Essay darum zu überlegen, woran sich eine Neu-Formulierung der These bildungstheoretisch orientieren könnte." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityKarin Büchterde
dc.format.extent3-5 Seitende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779679
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume75 (2021), H. 191
dc.subject.classificationT Theorieentwicklung & Methodologiede
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogikde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsbildungstheoriede
dc.subject.otherBlankertz, Herwigde
dc.subject.otherKerschensteiner, Georgde
dc.subject.otherBerufspädagogikde
dc.subject.otherWirtschaftspädagogikde
dc.subject.otherSubjektorientierungde
dc.subject.otherDigitalisierungde
dc.titleBildung im Medium: des Berufs, der Materialität oder der digitalen Praxis?de

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