Qualifikationsrahmen und Credit-Systeme - ein Bausatz für die Bildung in Europa

bibb.id131961
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorDunkel, Torsten [Verfasser]
dc.contributor.authorLe Mouillour, Isabelle [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:58:06Z
dc.date.available2018-12-17T16:58:06Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstract"Der Aufsatz untersucht die wechselseitigen Beziehungen der Instrumente EQR, ECVET und ECTS. Die zwei parallel laufenden Bologna- und Kopenhagen-Prozesse stellen den Rahmen für die Ziele und Funktionen sowie für die Konzeption der drei Instrumente dar. Gemeinsamkeiten und Potenziale für einen europäischen Bildungsraum werden identifiziert, analysiert und diskutiert." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 218-239
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748821
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEuropäische Zeitschrift für Berufsbildung
dc.relation.ispartofvolume(2008), H. 42/43
dc.source.urihttps://www.cedefop.europa.eu/files/42-de.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherEuropäisches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherBerufliche Mobilität
dc.subject.otherEuropa
dc.titleQualifikationsrahmen und Credit-Systeme - ein Bausatz für die Bildung in Europa
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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