Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung - wozu, wie, warum und für wen?

bibb.id134837
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorHartmann, Ernst A. [Verfasser]
dc.contributor.authorBuhr, Regina [Verfasser]
dc.contributor.authorFreitag, Walburga [Verfasser]
dc.contributor.authorLoroff, Claudia [Verfasser]
dc.contributor.authorMinks, Karl-Heinz [Verfasser]
dc.contributor.authorMucke, Kerstin [Verfasser]
dc.contributor.authorStamm-Riemer, Ida [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:17:29Z
dc.date.available2018-12-17T17:17:29Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDer Beitrag umreißt zunächst den bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Kontext der Initiative "Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge" (ANKOM) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und fasst wesentliche Ergebnisse der Initiative zusammen. Die wissenschaftliche Begleitung zur ANKOM-Initiative veranstaltete im September und Dezember 2007 zwei Tagungen, um die Anrechnung beruflicher Kompetenzen im Kontext der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung mit Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik zu diskutieren. Der Sammelband enthält die überarbeiteten Diskussionsbeiträge der Referentinnen und Referenten sowie weiterer Teilnehmender. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 13-20
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750389
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDurchlässigkeit gestalten! Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung / Regina Buhr [Hrsg.] ; Walburga Freitag [Hrsg.] ; Ernst A. Hartmann [Hrsg.] ; Claudia Loroff [Hrsg.] ; Karl-Heinz Minks [Hrsg.] ; Kerstin Mucke [Hrsg.] ; Ida Stamm-Riemer [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.titleDurchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung - wozu, wie, warum und für wen?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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