Zugang zu Bildung, Bildungsbeteiligung und Ausgaben für Bildung : Entwicklungen im Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland

Abstract

Das Gutachten ist der deutsche Beitrag zu einer OECD-Studie, deren Ziel es ist, auf der Grundlage empirischer Fakten Möglichkeiten zur Überwindung von Ungleichheiten und Benachteiligungen im Zugang zu Bildung und in der Beteiligung an Bildung zu diskutieren. Folglich liegt der Schwerpunkt in der Betrachtung sozialer Unterschiede in der Bildungsbeteiligung und deren Veränderung seit 1970. "Das Gutachten enthält darüber hinaus Aussagen zu Bildungserfolg und Bildungsversagen und informiert über Förderungsmöglichkeiten für Personen, die besonderer Hilfe bedürfen, um Bildungsabschlüsse zu erreichen oder (wieder) in das Erwerbsleben eingegliedert zu werden, über deren Inanspruchnahme und den Erfolg dieser Massnahmen. Ergänzend werden die Qualifikationsstruktur der Erwerbstätigen und der Arbeitslosen sowie qualifikationsspezifische Arbeitslosenquoten dargestellt. Die Entwicklung von Zahl und Struktur der Lehrenden in Schulen, Hochschulen und in der betrieblichen Berufsausbildung wird beschrieben. Abschliessend untersucht das Gutachten die Ausgaben für Bildung in den verschiedenen Bildungsbereichen." (IAB2)