Merkmale und Anforderungen computertechnisch geprägter kaufmännischer Arbeitssituationen

bibb.id104292
dc.contributor.authorPancratz, Georg [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:48:31Z
dc.date.available2018-12-17T12:48:31Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstract"Der Aufsatz will die Relevanz von DV-Kompetenzen für kaufmännisch Tätige belegen und aufzeigen, wie sich heute computertechnisch geprägte kaufmännische Arbeitssituationen konkret gestalten; hierzu wird insbesondere auf Ergebnisse der Qualifikationsforschung zurückgegriffen. Die identifizierten Situationsmerkmale ermöglichen danach, in einer Übersicht die DV-Grundqualifikationen zusammenzustellen, die zur Bewältigung kaufmännischer Praxis erforderlich sind und deshalb im Interesse von DV-Sachkompetenz der Schüler von der kaufmännischen Berufsbildung vermittelt werden müssen." Verlag)
dc.format.extentS. 8-13
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719648
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume45 (1993), H. 1
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherKaufmännische Berufsschule
dc.subject.otherKaufmännischer Beruf
dc.subject.otherEDV-Anwendung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherArbeitssituation
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherRechner
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherInformationstechnische Bildung
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherBüro
dc.titleMerkmale und Anforderungen computertechnisch geprägter kaufmännischer Arbeitssituationen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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