Computer in der Schule II

bibb.id117510
dc.contributor.authorWeidenmann, Bernd [Verfasser]
dc.contributor.authorFrey, Karl [Verfasser]
dc.contributor.authorMandl, Heinz [Verfasser]
dc.contributor.authorHron, Aemiljan [Verfasser]
dc.contributor.authorKell, Adolf [Verfasser]
dc.contributor.authorSchmidt, Anne [Verfasser]
dc.contributor.authorLauterbach, Roland [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:38:22Z
dc.date.available2018-12-17T14:38:22Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstractDas Themenheft will zu einer gründlichen Auseinandersetzung mit den pädagogischen Aspekten des Computers beitragen. Dabei wird unterschieden zwischen dem Computer als Medium für Lernprogramme und dem Computer als Lerngegenstand. - Lernen mit dem Computer, Lernen für den Computer - Einleitung der Herausgeber zum Themenheft; - Effekte der Computerbenutzung im Bildungswesen. Ein Resümee des heutigen empirischen Wissenstandes; - Psychologische Aspekte des Lernens mit dem Computer; - Computer und Informations- und Kommunikationstechniken in der Gesellschaft: Bildungspolitische und pädagogische Reaktionen auf neue Anforderungen; - Auf der Suche nach Qualität: Pädagogische Software. (IAB)
dc.format.extentS. 621-710
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/735131
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Pädagogik
dc.relation.ispartofvolume35 (1989), H. 5
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherEDV
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherSchulwesen
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherLernpsychologie
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherPädagogik
dc.titleComputer in der Schule II
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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