Lebenslanges Lernen : die notwendige Bestimmung des Verhältnisses von Ausbildung und Weiterbildung in der Wissens- und Informationsgesellschaft

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bibb.id89332
dc.contributor.authorSloane, Peter F. E. [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:09:24Z
dc.date.available2018-12-17T11:09:24Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractIn der Wissensgesellschaft wird es zwingend erforderlich, die Funktionen von Lernen, Bildung, Ausbildung und Weiterbildung neu zu definieren und die in Deutschland grundsätzliche institutionelle Trennung von Schulbildung und Ausbildung auf der einen Seite und Weiterbildung auf der anderen Seite aufzuheben. Ausgehend von den zukünftigen gesellschaftlichen Entwicklungen (Megatrends) erörtert der Beitrag die daraus resultierende veränderte Aufgabenstellung an den Lernorten der beruflichen Bildung. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 3-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702048
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume52 (1998), H. 53
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationG 2.2.2 Internet / Mediengesellschaft
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 3.1 Berufsbildende Schulen
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherWissensgesellschaft
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherLernort Betrieb
dc.subject.otherLernort Schule
dc.titleLebenslanges Lernen : die notwendige Bestimmung des Verhältnisses von Ausbildung und Weiterbildung in der Wissens- und Informationsgesellschaft
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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52 (1998), H. 53