Konzepte an den Schnittstellen des deutschen Berufsbildungssystems : Erkenntnisse aus der Erprobung der Pilotinitiative DECVET

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bibb.id164005
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorKöhlmann-Eckel, Christiane [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:59:29Z
dc.date.available2018-12-17T18:59:29Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDer Beitrag ordnet zunächst die im Jahr 2007 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gestartete Pilotinitiative DECVET in den Kontext europäischer und nationaler Berufsbildungspolitik ein und beschreibt die Ziele der Initiative. Anschließend werden einige ausgewählte Ergebnisse aus der DECVET-Erprobung vorgestellt, die sich auf die folgenden Arbeitschritte beziehen: (1) Definition von Lernergebnissen und ihre Bündelung in Lernergebniseinheiten; (2) Festlegung der Leistungspunkte; (3) Entwicklung von Anrechnungsmodellen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 85-91
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759970
dc.language.isode
dc.language.isoen
dc.relation.ispartofImplementing ECVET: Anrechnung, Anerkennung und Transfer von Lernergebnissen zwischen europäischer Zielvorgabe und nationalen Systembedingungen / Christiane Eberhardt [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherDeutsches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherPilotprojekt
dc.titleKonzepte an den Schnittstellen des deutschen Berufsbildungssystems : Erkenntnisse aus der Erprobung der Pilotinitiative DECVET
dc.title.alternativeConcepts at the interface of the German VET system : findings from piloting the DECVET initiative
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Implementing ECVET: Anrechnung, Anerkennung und Transfer von Lernergebnissen zwischen europäischer Zielvorgabe und nationalen Systembedingungen / Christiane Eberhardt [Hrsg.]