Digital vernetzt – Potenziale der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung

bibb.id780780
dc.contributor.authorSchley, Thomas [Verfasser]de
dc.contributor.authorDauser, Dominique [Verfasser]de
dc.contributor.authorFischer, Andreas [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-11-16T15:01:18Z
dc.date.available2022-11-16T15:01:18Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Im Beitrag werden neue Möglichkeiten der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierung dargestellt, bei der neue Formen der hierarchie-, funktions- und organisationsübergreifenden Zusammenarbeit möglich werden und Ressourcen bedarfsorientierter eingesetzt werden können. Darüber hinaus wird im Beitrag auch ein Ausbildungsprojekt als Beispiel guter Praxis vorgestellt, an dem Gelingensbedingungen einer Lernortkooperation in Zeiten der Digitalisierung herausgearbeitet werden. eingesetzt werden können.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDominique Dauser ; Andreas Fischer ; Schley, Thomasde
dc.format.extentSeite 334-339de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationFotografiende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780780
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBildung und Beruf : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. / Herausgeber BvLB, Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
dc.relation.ispartofvolume5 (2022), H. 10
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildungde
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperationde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherLernort Betriebde
dc.subject.otherLernort Schulede
dc.subject.otherDigitalisierungde
dc.subject.otherLernortkooperationde
dc.subject.otherBest practicede
dc.titleDigital vernetzt – Potenziale der Lernortkooperation im Kontext der Digitalisierungde

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