Offene Hochschule - konzeptionelle Ansprüche und pragmatische Kontexte

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bibb.id165158
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_760351
dc.contributor.authorBals, Thomas [Verfasser]
dc.contributor.authorHansen, Catharina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:03:28Z
dc.date.available2018-12-17T19:03:28Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Beitrag widmet sich konzeptionellen Ansprüchen der "Offenen Hochschule" und konfrontiert diese mit pragmatischen Rahmenbedingungen. Dabei wird zunächst aufgezeigt, welche Bedarfs- bzw. Interessenlagen es hierzu gibt und wie Hochschulen, der Erwachsenen- bzw. Weiterbildungssektor, der Berufsbildungsbereich und die Allgemeinbildung im Kontext der "Offenen Hochschule" mit welchem Engagement bzw. Erfolg agieren. Der zweite Schwerpunkt des Beitrages thematisiert dann zum einen die Forschungslage hinsichtlich der spezifischen Bedürfnisse der nicht traditionell Studierenden als Zielgruppe der "Offenen Hochschule". Zum anderen geht es um Stand und Perspektiven der Hochschulpraxis bei der Umsetzung von Maßnahmen zur Integration dieser neuen Zielgruppe von Studierenden in die Hochschulen." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extent12 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760351
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufs- und Wirtschaftspädagogik - online
dc.relation.ispartofvolume(2013), H. Spezial Nr. 6 HST 2013
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationG 1.3.2.1 Zugänge
dc.subject.classificationI 2.1.2.5 Niedersachsen
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherDritter Bildungsweg
dc.subject.otherNicht traditionell Studierender
dc.subject.otherRahmenbedingungen
dc.subject.otherNiedersachsen
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleOffene Hochschule - konzeptionelle Ansprüche und pragmatische Kontexte
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2013), H. Spezial Nr. 6 HST 2013
Durchlässigkeit im Bildungssystem