Berufliche Bildung und Umweltschutz : einige Problemfelder und Gestaltungspotentiale umweltorientierter Berufsbildung

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bibb.id92344
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorMöller, Christian [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:25:27Z
dc.date.available2018-12-17T11:25:27Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDurch die Hinwendung zu Umweltfragen erwachsen auch der beruflichen Bildung neue Aufgaben. Näher betrachtet werden die Aspekte Umwelt als Lerngegenstand und das Spannungsfeld "Wirtschaftlichkeit und Umweltschutz". Es werden Überlegungen zu den Zielen und Inhalten beruflicher Umweltbildung und zu organisatorischen Fragen angestellt und auf dieser Grundlage unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten einer umweltorientierten Berufsbildung aufgezeigt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 169-189
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705509
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHerausforderung an die Didaktik
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.1.1 Ökonomie / Märkte
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherUmweltschutz
dc.subject.otherWirtschaftlichkeit
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOrganisation
dc.titleBerufliche Bildung und Umweltschutz : einige Problemfelder und Gestaltungspotentiale umweltorientierter Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Herausforderung an die Didaktik