Kontaktzone Social Media : Kommunikationsprozesse zwischen Berufsbildungsforschung und außerwissenschaftlichen Bereichen

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„In diesem Beitrag werden Ergebnisse aus einem Promotionsprojekt vorgestellt, das sich 2022/2023 qualitativ-ethnografisch vornehmlich mit den Social-Media-Plattformen Twitter, ResearchGate und LinkedIn und ihrer Rolle für die Wissenschaftskommunikation im Arbeitsalltag Berufsbildungsforschender beschäftigt hat. Über eine Social-Media-Ethnografie wurden die Rolle sozialer Medien im wissenschaftlichen Arbeitsalltag sowie konkrete wissenschaftskommunikative Praktiken von Berufsbildungsforschenden untersucht.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)

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