Lernen im Arbeitsprozeß als didaktisch-methodisches Konzept : Teil 3 des Zwischenberichtes (1996 bis 1998) des Modellversuchs "Lernen im Arbeitsprozess - Qualifizierung anund ungelernter junger Erwachsener mit dem Ziel eines anerkannten Berufsabschlusses"

Abstract

Der dritte Teil des Zwischenberichts zu dem Modellversuch "Lernen im Arbeitsprozess - Qualifizierung an- und ungelernter junger Erwachsener mit dem Ziel eines anerkannten Berufsabschlusses" enthält die Darstellung des didaktisch- methodischen Konzepts des Modellversuchs. Thematisiert werden die Entwicklung von Lern- und Arbeitsprozessen, das Lernen mit Lern- und Arbeitsaufträgen, die Auftragsplanung in Arbeitsbeschaffungsmassnahmen sowie qualifizierte Auftragsarbeiten als Voraussetzung für abschlussorientiertes Lernen, die Entwicklung und Erprobung von Lernaufträgen beim "Internationalen Bund - Berufsbildungszentrum Jena" und bei der "Starthilfe Sondershausen e. V." sowie die Einbeziehung von Vorqualifikationen in den Lern- und Arbeitsprozess. (BIBB)