ibw-Studie zeigt: EG-Integration erfordert Strukturreform der HTL- Ausbildung

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bibb.id112788
dc.contributor.authorSchneeberger, Arthur [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:54:20Z
dc.date.available2018-12-17T13:54:20Z
dc.date.issued1990
dc.format.extentS. 3-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/729353
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIBW-Mitteilungen / Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume(1990), H. 8-9
dc.subject.classificationS 3.1.2.2 Berufsqualifizierende Berufsfachschule
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherTechnikerschule
dc.subject.otherIngenieur
dc.subject.otherBildungsgang
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherRichtlinie
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherDauer
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherEffizienz
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleibw-Studie zeigt: EG-Integration erfordert Strukturreform der HTL- Ausbildung
dc.typeText

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(1990), H. 8-9