Verständnisvarianten, Konzepte und Positionen handlungsorientierter Lernprozesse
| bibb.id | 99023 | |
| dc.contributor.author | Bader, Reinhard [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T12:07:47Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T12:07:47Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.format.extent | S. 13-14 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713394 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Der berufliche Bildungsweg | |
| dc.relation.ispartofvolume | (1995), H. 3 | |
| dc.subject.classification | L 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.classification | S 1.3 Berufliche Erstausbildung | |
| dc.subject.other | Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | Lernziel | |
| dc.subject.other | Handlungskompetenz | |
| dc.subject.other | Handlungsorientiertes Lernen | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.title | Verständnisvarianten, Konzepte und Positionen handlungsorientierter Lernprozesse | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |