Zur Pflegewissenschaft und ihrer Didaktik

bibb.id	88982
bibb.publisherplace	Stuttgart
dc.contributor.author	Bals, Thomas [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:07:22Z
dc.date.available	2018-12-17T11:07:22Z
dc.date.issued	1998
dc.description.abstract	Ausgehend von der Berufsausbildung im Pflegebereich und der Pflegewissenschaft als Bezugsdisziplin skizziert der Autor in seinem Beitrag fachdidaktisch relevante Rahmenbedingungen und Ansatzpunkte für das Berufsfeld "Pflege". Abschliessend stellt er einen forschend-empirischen Zugang zu einer Fachdidaktik Pflege am Beispiel einer wissenschaftlichen Begleitung eines von der Bund- Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung geförderten Modellversuchs "Didaktisch- methodische Optimierung der Erstausbildung an Berufsfachschulen des Gesundheitswesens" in Bayern dar. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterial	Literaturangaben
dc.format.extent	S. 174-192
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701655
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Fachdidaktik des beruflichen Lernens / Bernhard Bonz [Hrsg.] ; Bernd Ott [Hrsg.]
dc.subject.classification	L 2.2 Didaktik
dc.subject.classification	L 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe
dc.subject.other	Berufsausbildung
dc.subject.other	Didaktik
dc.subject.other	Fachdidaktik
dc.subject.other	Berufsfeld Gesundheit
dc.subject.other	Pflegeberuf
dc.title	Zur Pflegewissenschaft und ihrer Didaktik
dc.type	Text
dc.type	Sammelbandbeitrag

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