Modelle für gelingende berufliche und persönliche Lebensperspektiven benachteiligter Jugendlicher : Fachtagung "Lernschwächere Jugendliche aus Haupt- und Sonderschulen sowie ohne Schulabschluss im Übergang zur beruflichen Bildung" (1995, Bad Boll)
| bibb.id | 92749 | |
| bibb.publisherplace | Stuttgart | |
| dc.contributor.author | Kratzsch, Konrad [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Neise, Heinrich [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Buck, Günter [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Alsen, Hans Ekkehard [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Weiblein, Eberhardt [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Eppendorf, Jürgen [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Böhringer, Hansjörg [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Lauk, Siegfried [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Mack, Wolfgang [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Sartorius, Wolfgang [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Dierlamm, Walther [Verfasser] | |
| dc.contributor.editor | Evangelische Akademie Bad Boll [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Evangelische Akademie Bad Boll | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:28:17Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:28:17Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.format.extent | S. 161-250 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706047 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Lernschwächere Jugendliche im Übergang zum Beruf : eine Fachtagung / Werner Stark [Hrsg.] ; Thilo Fitzner [Hrsg.] ; Christoph Schubert [Hrsg.] | |
| dc.subject.classification | P 1.7 Benachteiligte | |
| dc.subject.classification | S 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG) | |
| dc.subject.classification | S 2.1 Rechtliche Regelungen in der Berufsbildung | |
| dc.subject.classification | G 1.2 Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.classification | S 1.5 Weiterbildung | |
| dc.subject.classification | S 3 Institutionen | |
| dc.subject.classification | G 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken | |
| dc.subject.classification | L 1 Curricula & Lehrpläne | |
| dc.subject.classification | S 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | G 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation | |
| dc.subject.classification | G 1.3.3.4 Wiedereingliederung | |
| dc.subject.classification | G 1.2.2.2 Soziale Sicherungssysteme | |
| dc.subject.classification | G 2.4 Sozialer Wandel | |
| dc.subject.other | Benachteiligter Jugendlicher | |
| dc.subject.other | Förderung | |
| dc.subject.other | Menschen mit Behinderung | |
| dc.subject.other | Lernbehinderung | |
| dc.subject.other | Jugendberufshilfe | |
| dc.subject.other | Berufsförderung | |
| dc.subject.other | Lehrgang | |
| dc.subject.other | Lernort | |
| dc.subject.other | Kooperation | |
| dc.subject.other | Ausbildungsinhalt | |
| dc.subject.other | Modularisierung | |
| dc.subject.other | Berufliche Integration | |
| dc.subject.other | Soziale Integration | |
| dc.subject.other | Quantitative Angaben | |
| dc.title | Modelle für gelingende berufliche und persönliche Lebensperspektiven benachteiligter Jugendlicher : Fachtagung "Lernschwächere Jugendliche aus Haupt- und Sonderschulen sowie ohne Schulabschluss im Übergang zur beruflichen Bildung" (1995, Bad Boll) | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Sammelbandbeitrag |