Ein Standortvorteil verblasst : Bildungsstandort Deutschland

Simple item page
bibb.id109074
dc.contributor.authorWeiß, Reinhold [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:23:52Z
dc.date.available2018-12-17T13:23:52Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractDer Bildungsstandort Bundesrepublik weist einige Vorteile auf: die gut ausgebaute Infrastruktur an Bildungseinrichtungen, das vielfältig strukturierte System von Schulen und Hochschulen sowie das duale System der Berufsbildung. Doch nicht zu übersehen sind die vielen Schwachstellen: die Erosion des gegliederten Schulsystems, die ungebremste Hochschulexpansion, der Nachwuchsmangel im dualen System sowie die Fehlsteuerung von Ressourcen. (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 2
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725083
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIWD : Informationsdienst des Instituts der deutschen Wirtschaft
dc.relation.ispartofvolume18 (1992), H. 48
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherStandortfaktoren
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBerufsnachwuchs
dc.subject.otherDefizit
dc.titleEin Standortvorteil verblasst : Bildungsstandort Deutschland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

18 (1992), H. 48