Inklusion - der Weg zu einem konstruktiven Umgang mit Vielfalt : Teil 1

Abstract

Seit März 2009 ist Inklusion rechtsverbindlich. Der Beitrag geht auf wesentliche Anforderungen ein, die dazu führen müssen, dass die Mauern überwunden werden, zumindest aber bröckeln und die Umsetzungshindernisse ausgeräumt werden. Eine in den letzten Jahrzehnten veränderte Ausrichtung der Pädagogik von der philosophisch geprägten geisteswissenschaftlichen hin zu einer eher empiriegestützten realwissenschaftlichen Pädagogik, aber auch die Einrichtung einer Evidenzzentrale für bildungswissenschaftliche Erkenntnisse werden als Maßnahmen erörtert, die den Lehrpersonen helfen, mit den neuen Herausforderungen fertig zu werden. (BIBB-Doku)