Der Berufsfindungsprozess von Mädchen - ein Thema für das Fach HTW in der schulischen Berufsorientierung?

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bibb.id98027
dc.contributor.authorSchulz, Elisabeth [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:00:30Z
dc.date.available2018-12-17T12:00:30Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractSchulische Berufsorientierung ist heute, da sich Arbeitsmarkt und Berufsbilder gerade für HauptschülerInnen gravierend veränderten und Eltern und Bekannte oft mit einer Hilfestellung überfordert sind, gleichzeitig aber die Bedeutung der Berufswahl für die Zukunft gestiegen ist, wichtiger denn je. Orientiert an den Inhalten der "OIB" und der "Technisierung und Rationalisierung... " geht es in diesem Beitrag darum, dass der Berufsfindungsprozess für Jungen und Mädchenunterschiedlich verläuft und ob aus den Ursachen dafür dem Fach HTW nicht einebesondere Verpflichtung erwächst, sich um den spezifischen Berufsfindungsprozess von Mädchen zu kümmern.
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 78-85
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712178
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHauswirtschaftliche Bildung
dc.relation.ispartofvolume71 (1995), H. 2
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherBerufsfindung
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherGeschlechterrolle
dc.subject.otherHauswirtschaft
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Sozialisation
dc.titleDer Berufsfindungsprozess von Mädchen - ein Thema für das Fach HTW in der schulischen Berufsorientierung?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (1995), H. 2