Lernen durch auftragsbezogene Arbeit : Produktionsschulen als Instrument zur Kompetenzentwicklung benachteiligter Jugendlicher

bibb.id	181997
dc.contributor.author	Schepers, Albert [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T20:10:11Z
dc.date.available	2018-12-17T20:10:11Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Auf Basis einer Auswertung von Produktionsschulprogrammen stellt Schepers die Konzepte der Produktionsschule vor, welche hauptsächlich in Trägerschaft der Bundesländer und unterschiedlich ausgestaltet sind. Beschrieben werden die verschiedenen Instrumente zur Förderung benachteiligter Jugendlicher, die vom Bundesverband Produktionsschulen erlassenen Qualitätsstandards und als praktische Umsetzung das Landesprogramm 'Produktionsschule.NRW'. (BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 306-310
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766885
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Die berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume	69 (2017), H. 9
dc.subject.classification	I 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.classification	L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte
dc.subject.other	Produktionsschule
dc.subject.other	Definition
dc.subject.other	Qualitätssicherung
dc.subject.other	Benachteiligter Jugendlicher
dc.subject.other	Nordrhein-Westfalen
dc.title	Lernen durch auftragsbezogene Arbeit : Produktionsschulen als Instrument zur Kompetenzentwicklung benachteiligter Jugendlicher
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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