Eingrenzen der Störungsursache in einer Heizungsanlage : Gestaltungsvorschlag für eine Lernsituation im Rahmen des Lernfeldkonzepts

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bibb.id86216
dc.contributor.authorFranze, Andreas [Verfasser]
dc.contributor.authorRüdiger, Jürgen [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:49:07Z
dc.date.available2018-12-17T10:49:07Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractFür den Beruf des Zentralheizungs- und Lüftungsbauers wird exemplarisch eine Arbeitsaufgabe als Lernsituation in einem möglichen Lernfeld "Störungsaufnahme und Störungsbeseitigung" vorgestellt. Dieses Lernfeld stellt eine Diskussionsgrundlage dar, Kundenorientierung in die Ausbildung der SHK- Handwerksberufe zu bringen (Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik). (BIBB2)
dc.format.extentS. 3-39
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698401
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume54 (2000), H. 61
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 6.2.7 Ausbauberufe
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherZentralheizungsbauer
dc.subject.otherSanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
dc.subject.otherHandwerksberuf
dc.subject.otherKundenorientierung
dc.titleEingrenzen der Störungsursache in einer Heizungsanlage : Gestaltungsvorschlag für eine Lernsituation im Rahmen des Lernfeldkonzepts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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54 (2000), H. 61