Zum Hochschulzugang für Facharbeiter : ausgewählte Untersuchungsergebnisse

bibb.id117209
dc.contributor.authorLischka, Irene [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:34:47Z
dc.date.available2018-12-17T14:34:47Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstract"Ausgehend vom sozial- und bildungspolitischen Stellenwert der verschiedenen Möglichkeiten einer Hochschulvorbereitung von Facharbeitern, erläutert die Autorin die spezifischen Ziele, Aufgaben und Bedingungen der Volkshochschulen, der Arbeiter- und Bauernfakultäten und der Vorkurse für Facharbeiter. Es werden die besonderen Bedingungen und Wirkungen der unterschiedlichen Wege der Hochschulvorbereitung analysiert und Schlussfolgerungen für deren weitere Ausgestaltung (schwerpunktmässig der Vorkurse und der ABF) abgeleitet. Dabei werden vor allem solche Untersuchungsergebnisse ausgewählt, die für die Berufsbildung von besonderem Interesse sind." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 155-158
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/734763
dc.language.isode
dc.relation.ispartofForschung der sozialistischen Berufsbildung : wissenschaftliche Zeitschrift des Zentralinstituts für Berufsbildung der Deutschen Demokratischen Republik
dc.relation.ispartofvolume(1989), H. 4
dc.subject.classificationP 2.4 Facharbeiter / Gesellen
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.otherFacharbeiter
dc.subject.otherHochschulzugang
dc.subject.otherBerufswunsch
dc.subject.otherErlernter Beruf
dc.subject.otherZufriedenheit
dc.subject.otherBerufszufriedenheit
dc.titleZum Hochschulzugang für Facharbeiter : ausgewählte Untersuchungsergebnisse
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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