Lehrerarbeitszeit in der Retrospektive : zur Entwicklung der Lehrerarbeitszeit in Deutschland

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bibb.id93236
dc.contributor.authorKrauss, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:30:21Z
dc.date.available2018-12-17T11:30:21Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDer Artikel gibt einen Überblick über die Entwicklung der Lehrerarbeitszeit in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert (für Volksschul- und Gymnasiallehrer). "Die historische Genese der Lehrerarbeitszeit ist ... durch eine aussergewöhnliche Konstanz geprägt... Bis zum Jahr 1969 blieb ... die Pflichtstundenzahl der untersuchten "Lehrergruppen" nahezu 100 Jahre konstant." (IAB2)
dc.format.extentS. 60-70
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706619
dc.language.isode
dc.relation.ispartofRecht der Jugend und des Bildungswesens : RdJB ; Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung
dc.relation.ispartofvolume45 (1997), H. 1
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationT 1.2 Historische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationZ 3 1801 - 1900 n. Chr.
dc.subject.classificationZ 8 1990 - 2000 n. Chr.
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.subject.otherArbeitszeit
dc.subject.otherHistorische Entwicklung
dc.subject.other19. Jahrhundert
dc.subject.other20. Jahrhundert
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.other1800-1996
dc.titleLehrerarbeitszeit in der Retrospektive : zur Entwicklung der Lehrerarbeitszeit in Deutschland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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45 (1997), H. 1