"Informelles Lernen" - Neue Kontingenzformel, Expansion des Pädagogischen oder erziehungswissenschaftliche Grenzbestimmung? : Sammelrezension
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[Rezension zu:] Die andere Seite der Bildung : zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen / Hans-Uwe Otto [Hrsg.] ; Thomas Rauschenbach [Hrsg.]