Konzepte und Bedingungen des Einsatzes von E-Learning in der betrieblichen Bildung : erste Ergebnisse der Begleitforschung des Projektes bbwonline

Abstract

Die Autoren präsentieren erste empirische Ergebnisse aus der Begleitforschung zu einem umfangreichen Projekt in Bayern mit mittelständischen und grossen Unternehmen. Sie analysieren unterschiedliche Einsatzszenarien im Rahmen des E-Learnings und bilanzieren dessen Vorteile aus der Sicht von Führungskräften. Als konkrete Erfahrungen beim Einsatz von E- Learning werden die Bedeutung von Bildungsportalen und tutorieller Begleitung herausgehoben. Als Fazit konstatieren sie, dass auf Individuallösungen ausgerichtete Potenziale des E- Learnings derzeit bei weitem nicht realisiert werden. Der Bedarf der mittelständischen Wirtschaft nach E-Learning- Lösungen vermag gegenwärtig nicht nachfragewirksam zu werden. (BIBB2)