Computerunterstütztes Lernen : ein bildungsökonomisches und didaktisches Patentrezept?

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bibb.id103948
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/download/14751
dc.contributor.authorRoss, Ernst [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:45:04Z
dc.date.available2018-12-17T12:45:04Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDas computerunterstützte Lernen wird von den Softwareherstellern als Patentrezept dargestellt, mit dem alle Probleme der Aus- und Weiterbildung gelöst werden können. Der Beitrag analysiert anhand eigener wie auch fremder empirischer Untersuchungen bildungsökonomische und pädagogische Aspekte des Medieneinsatzes und kommt zu einer insgesamt zurückhaltenden Einschätzung des Nutzens dieser Lernform. (BIBB2)
dc.format.extentS. 22-27
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatz
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719153
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume22 (1993), H. 6
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationG 2.1.1 Ökonomie / Märkte
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherUnterrichtstechnologie
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherRechner
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherNutzen
dc.subject.otherÖkonomische Faktoren
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleComputerunterstütztes Lernen : ein bildungsökonomisches und didaktisches Patentrezept?

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22 (1993), H. 6