Der Zugang in das Berufsfeld Erwachsenenbildung/Weiterbildung in der Schweiz : Fachausweis und Validierungsverfahren im Vergleich

Abstract

Die Autoren erläutern die systematisch aufgebaute berufliche Professionalisierungsstrategie des Erwachsenenbildungspersonals in der Schweiz. Es handelt sich um ein in der beruflichen Bildung verankertes, modular aufgebautes Qualifikationssystem, bestehend aus Zertifikat, Fachausweis Ausbilder und Ausbildungsleiter mit eidgenössischem Diplom. Die Module für diese Abschlüsse können auf dem regulären Weg oder über ein Validierungsverfahren erworben werden. Validierungsverfahren eröffnen generell alternative Zugänge zu Berufsfeldern in der Schweiz. Im Beitrag werden die beruflichen Abschlüsse sowie das entsprechende Validierungsverfahren vorgestellt und untersucht, ob sich Personen, die durch ein Validierungsverfahren zu einem Abschluss gekommen sind, von im regulären Qualifikationssystem ausgebildeten Erwachsenenbildnern unterscheiden. Wird über ein Validierungsverfahren ein spezifischer Zugang in das Feld Erwachsenenbildung/Weiterbildung ermöglicht? Die Ergebnisse zeigen, dass es keine soziodemografischen Unterschiede gibt, es unterscheiden sich aber die berufsbiografischen Wege und die angestrebten Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. (Hrsg., BIBB-Doku)