Bildungsberatung und Lernberatung - Systematisierungsversuche

bibb.id	132746
dc.contributor.author	Ludwig, Joachim [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T17:04:51Z
dc.date.available	2018-12-17T17:04:51Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Beratung gewinnt an Bedeutung und ist als integraler Bestandteil von Erwachsenenbildung im Rahmen von Bildungsmonitorings zukünftig systematisch zu erheben. Der Autor fordert in diesem Zusammenhang eine lerntheoretische und gegenstandsbezogene Schärfung. Die besondere Funktion der Bildungsberatung als eigenständige bildungspolitische und institutionelle Perspektive sollte stärker berücksichtigt werden. Der Beitrag geht zunächst auf die Bremer Expertise zum Lebenslangen Lernen ein, gibt anschließend einen kurzen Abriss zur Geschichte der Bildungs- und Lernberatung und endet mit lerntheoretischen Reflexionen zur Lernberatung. (BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 73-81
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749390
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Zukunft Lebenslangen Lernens : strategisches Bildungsmonitoring am Beispiel Bremens / Anke Grotlüschen [Hrsg.] ; Peter Beier [Hrsg.]
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classification	S 1.5 Weiterbildung
dc.subject.other	Bildungsberatung
dc.subject.other	Lernberatung
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen
dc.subject.other	Weiterbildung
dc.title	Bildungsberatung und Lernberatung - Systematisierungsversuche
dc.type	Text
dc.type	Sammelbandbeitrag

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