Towards a national skills agenda : first report of the National Skills Task Force

bibb.id9203
bibb.publisherplaceSudbury
dc.contributor.editorGreat Britain / National Skills Task Force [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorGreat Britain / Department for Education and Employment [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherGreat Britain / National Skills Task Force
dc.contributor.otherGreat Britain / Department for Education and Employment
dc.date.accessioned2018-12-17T09:51:46Z
dc.date.available2018-12-17T09:51:46Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer vom britischen Ministerium für Bildung und Arbeit herausgegebene erste Bericht der Nationalen Arbeitsgruppe für Qualifizierung informiert über die ersten Ergebnisse und Vorschläge der Arbeitsgruppe und benennt die Fragen, die in der nächsten Arbeitsphase behandelt werden sollen. Ziel der Arbeitsgruppe ist die Schaffung einer nationalen Kultur hoher Qualifizierung sowie eines Bildungs- und Berufsbildungsystems, das dies qualitativ und zeitlich angemessen sicherstellt. Ausgangspunkt sind der zur Zeit bestehende grundsätzliche Mangel an Qualifizierung, Lücken in den Kompetenzen der einzelnen Arbeitnehmer sowie der längerfristig abzusehende Qualifikationsbedarf. Daraus wurden für die Arbeit vier Schlüsselthemen abgeleitet: die Verbesserung der Reaktion des Bildungs- und Berufsbildungssystems auf den vorrangigen Qualifikationsbedarf, gezieltere Hilfe für Unternehmer vor allem in Klein- und Mittelbetrieben bei der Personalbeschaffung, eine starke Betonung der Bedeutung des arbeitsintegrierten Lernens und die Entwicklung einer effektiven Strategie in kritischen Bereichen des Qualifikationsmangels, vor allem IT, durch das Zusammenbringen von Arbeitgebern, nationalen Ausbildungsorganisationen und privaten und öffentlichen Bildungsträgern. (BIBB)
dc.format.extent38 S.
dc.identifier.issn1365-7380
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/687639
dc.language.isoen
dc.relation.ispartof... report of the National Skills Task Force ; 1
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherFrüherkennung
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherGroßbritannien
dc.titleTowards a national skills agenda : first report of the National Skills Task Force
dc.typeBuch

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