Kein Abschluss ohne Anschluss!

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bibb.id130773
dc.contributor.authorLambl, Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:49:14Z
dc.date.available2018-12-17T16:49:14Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDas deutsche Berufsbildungssystem und damit verflochtene Berufsprinzip geraten vor dem Hintergrund sinkender Übergangszahlen in das duale Ausbildungssystem zunehmend in den Fokus der Kritik. Mit den im Reformpapier von EULER/SEVERING vorgelegten Modellvarianten für die Einführung eines Systems von Ausbildungsbausteinen ist Bewegung in die Diskussion gekommen. Die Berufsverbände VLB und BLBS nehmen die Modularisierungsdebatte zum Anlass, ihre Position hinsichtlich der Einbindung berufsbildender Schulen deutlich zu machen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 3-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747893
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVLB-Akzente : berufliche Bildung in Bayern
dc.relation.ispartofvolume16 (2007), H. 11
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.classificationS 3.1 Berufsbildende Schulen
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherAusbildungsbaustein
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.titleKein Abschluss ohne Anschluss!
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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16 (2007), H. 11