Das Konzept organisierten Lernens. Fortschritt oder Qualitätsverlust der Erwachsenenbildung

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bibb.id110081
dc.contributor.authorFrost, Ursula [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:32:28Z
dc.date.available2018-12-17T13:32:28Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 30-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726373
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume2 (1991), H. 1
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationT 1.2 Historische Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherHistorische Entwicklung
dc.titleDas Konzept organisierten Lernens. Fortschritt oder Qualitätsverlust der Erwachsenenbildung
dc.typeText

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2 (1991), H. 1