Ausbildende Fachkräfte im Fokus wissenschaftlicher Begleitung und fachlich-wissenschaftlicher Betreuung

bibb.id133470
dc.contributor.authorAlbrecht, Peter [Verfasser]
dc.contributor.authorAlbrecht, Günter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:10:49Z
dc.date.available2018-12-17T17:10:49Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDie Befähigung des berufspädagogischen Personals steht im Zentrum aller beteiligten Modellprojekte zur Flexibilität in der Berufsbildung. Die Autoren greifen das Thema unter dem Fokus der Zusammenarbeit von Wissenschaft, Praxis und fachlicher Betreuung durch das BIBB auf. Sie berichten über die Ergebnisse dieses Ansatzes im Modellversuch GAQ-Net (Gestaltungsoffene Ausbildungsvarianten im Qualifizierungs- und Unternehmensnetzwerk von KMU am Beispiel Mechatroniker/-in). Untersucht und bearbeitet wurden u.a. die Problemkreise und Fragestellungen (1) Unternehmenskultur und neue Ausbildungskultur, (2) Aufgaben, Anforderungen und Katalysatorfunktion der ausbildenden Fachkräfte, (3) Weiterbildung und Würdigung ausbildender Fachkräfte. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 51-64
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749896
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGestaltung der Flexibilitätsspielräume in der Berufsbildung : Band 2: Gestaltungsoffene Aus- und Weiterbildung durch Handlungsforschung fördern / Gisela Westhoff [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherWissenschaftliche Begleitung
dc.subject.otherKlein- und Mittelbetrieb
dc.titleAusbildende Fachkräfte im Fokus wissenschaftlicher Begleitung und fachlich-wissenschaftlicher Betreuung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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