Lernschwierigkeiten im Fach Rechnungswesen

Simple item page
bibb.id125031
dc.contributor.authorSchiller, Günter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:53:34Z
dc.date.available2018-12-17T15:53:34Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDer Beitrag beschäftigt sich mit den Lernschwierigkeiten im Rechnungswesenunterricht aus fachdidaktischer Sicht. Allgemeine Aussagen über Lernschwierigkeiten und spezielle Ursachen für Lernschwierigkeiten im Fach Rechnungswesen werden erörtert und abschließend Handungsanweisungen für die Unterrichtspraxis entwickelt. (BIBB)
dc.format.extentS. 335-363
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743250
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume52 (2004), H. 3
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.otherRechnungswesen
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherLernschwierigkeit
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.titleLernschwierigkeiten im Fach Rechnungswesen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

52 (2004), H. 3