Zwischen Instruktion und Konstruktion : Konzepte zum Einsatz computerbasierter Medien

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bibb.id124705
dc.contributor.authorStaiger, Stefan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:50:34Z
dc.date.available2018-12-17T15:50:34Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Seit Jahren wird der Einsatz computerbasierter Medien im Unterricht gefordert. Die Frage nach didaktisch fundierten Konzepten, nach sinnvollen Lehr-Lern-Arrangements zur Einbindung dieser Medien in den Unterricht wird jedoch nur selten beantwortet. Anhand einer umfassenden Literatur- und Internetrecherche werden praxistaugliche Konzepte beschrieben und nach fünf Kriterien bewertet. Daraus ergeben sich Anhaltspunkte für den konkreten Einsatz im Unterricht." (Verlag)
dc.format.extentLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742990
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
dc.relation.ispartofvolume96 (2004), H. 4
dc.subject.classificationL 4.2.1 Computerunterstützter Unterricht
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherComputerunterstützter Unterricht
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherKonzeption
dc.titleZwischen Instruktion und Konstruktion : Konzepte zum Einsatz computerbasierter Medien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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96 (2004), H. 4