Personale Pädagogik in der Informationsgesellschaft : berufliche Bildung, Selbstbildung und Selbstorganisation in der Pädagogik Rudolf Steiners

bibb.id5079
bibb.publishernameLang
bibb.publisherplaceFrankfurt/Main
dc.contributor.authorGabriel, Wilfried [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:45:09Z
dc.date.available2018-12-17T09:45:09Z
dc.date.issued1996
dc.descriptionZugl.: Paderborn, Univ., Diss., 1994 ;Paderborn: 1994
dc.description.abstractAusgangspunkt der Überlegungen ist der Einfluss der neuen Technologien auf alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens und insbesondere auf die Arbeitswelt. Zunächst wird der Frage nachgegangen, wie das Bildungswesen auf die Herausforderung reagiert hat und welche Aufgaben sich hieraus für die Pädagogik ergeben. Als Ansatz für eine personale Pädagogik wird die Pädagogik Rudolf Steiners als eine ganzheitliche Pädagogik vorgestellt. In diesem Zusammenhang wird auch der weltanschauliche Rahmen (Anthroposophie) nachgezeichnet. Um den Ansatz Steiners kritisch nachzuvollziehen, aber auch Weiterentwicklungs- und Transformationsmöglichkeiten aufzuzeigen, erfolgt dann eine Übertragung seiner Gedanken in die Gegenwart unter dem Leitbegriff "Selbstorganisation". Anschliessend wird das Konzept der Persönlichkeit und seiner Selbst-Bildung, das der Steinerschen Pädagogik zugrunde liegt, rekonstruiert und die Steinersche Entwicklungsanthropologie interpretiert. Dabei wird eine Brücke zwischen dem wissenschaftlichen Grundansatz Steiners und seinem späteren pädagogischen Denken und Handeln geschlagen, indem die bildungstheoretischen Aspekte der Pädagogik Steiners, insbesondere die der beruflichen Bildung und sein Verständnis von Beruf und Arbeit herausgearbeitet werden. In diesem Zusammenhang werden zwei Waldorfschulen vorgestellt, die die Integration beruflicher und allgemeiner Bildung bis zu einem Abschluss der Berufsausbildung vollzogen haben: die Freie Waldorfschule Kassel und die Hibernia- Schule Herne. Im letzten Teil des Bandes werden Anwendungen und Anschlussmöglichkeiten der entworfenen Konzeption einer personalen Pädagogik aufgezeigt. Die Überlegungen kreisen um das Verhältnis des einzelnen zur Gesellschaft, um die Perspektive eines zureichenden Bildungsbegriffs für Informationsgesellschaften und um Aspekte von Weiterbildungskonzeptionen auf dem Weg zu einer lernenden Gesellschaft. (BIBB2)
dc.description.dissertationnotePaderborn: 1994
dc.format.extentX, 450 S.
dc.format.illustrationzahlr. Literaturangaben
dc.identifier.isbn3-631-47912-3
dc.identifier.isbn978-3-631-47912-4
dc.identifier.issn0531-7398
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686734
dc.language.isode
dc.publisherLang
dc.relation.ispartofEuropäische Hochschulschriften / Reihe 11, Pädagogik ; 240
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.4.3 Privater & Familiärer Wandel
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationT 4.1 Philosophie
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherInformationsgesellschaft
dc.subject.otherAuswirkung
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherBewältigung
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherSelbstorganisation
dc.subject.otherAnthroposophie
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherWaldorfschule
dc.titlePersonale Pädagogik in der Informationsgesellschaft : berufliche Bildung, Selbstbildung und Selbstorganisation in der Pädagogik Rudolf Steiners
dc.typeBuch
dc.typeDissertation/Habilitationsschrift

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