Warum haben Schüler(Innen) der Hauptschule des Polytechnischen Lehrganges beim Übertritt in Berufsbildende Höhere Schulen Schwierigkeiten im Englischunterricht?

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bibb.id100658
dc.contributor.authorGerngross, Günter [Verfasser]
dc.contributor.authorPuchta, Herbert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:20:14Z
dc.date.available2018-12-17T12:20:14Z
dc.date.issued1994
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 583-589
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/715286
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehung & Unterricht : österreichische pädagogische Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume(1994), H. 144/9
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6.2 Fremdsprachen
dc.subject.otherSchulübergang
dc.subject.otherHauptschüler
dc.subject.otherBerufsbildende höhere Schule
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherEnglisch
dc.titleWarum haben Schüler(Innen) der Hauptschule des Polytechnischen Lehrganges beim Übertritt in Berufsbildende Höhere Schulen Schwierigkeiten im Englischunterricht?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1994), H. 144/9