Umweltlernen im Beruf : Schritte zu einer umweltverträglichen Berufspraxis

bibb.id101612
bibb.publisherplaceDüsseldorf
dc.contributor.authorHaas, Walter [Verfasser]
dc.contributor.editorDeutscher Gewerkschaftsbund [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherDeutscher Gewerkschaftsbund
dc.date.accessioned2018-12-17T12:27:25Z
dc.date.available2018-12-17T12:27:25Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractBerufliche Umweltbildung soll dazu beitragen, Umweltprobleme zu entschärfen, einzudämmen, zu vermeiden bzw. zu lösen. Durch die Umweltbildung soll das traditionelle berufliche Handeln nachhaltig verändert werden. Umweltbildung umfasst hier drei Elemente, nämlich die Umweltkompetenz, die Wahrnehmungs- und Gestaltungskompetenz und die Umweltverantwortung. Zur beruflichen Umweltkompetenz gehören acht Basisqualifikationen, die für die verschiedenen Berufsfelder konkretisiert werden und in der Ausbildungspraxis möglichst integriert erworben werden sollen. Neben einer ökologischen Grundbildung sind berufsspezifische umweltbezogene Produkt-, Verfahrens-, Rechts- und Institutionenkenntnisse von Bedeutung, die, gekoppelt mit einer umweltbezogenen Analyse-, Methoden- und Planungskompetenz, ein umweltgerechtes berufliches Handeln ermöglichen. Zu ausgewählten Berufsfeldern werden Unterrichtsvorschläge und -materialien zusammengestellt und kommentiert. (BIBB2) Der Band enthält zwölf praxisorientierte Beiträge sowie zwei eher theoretisch akzentuierte Aufsätze. Übersichten, Grafiken und Arbeitsblätter zielen auf die praktische Umsetzung in der beruflichen (Umwelt-)Bildung. Speziell angesprochen werden die Berufsfelder Bautechnik, Metalltechnik, Chemie, Farbtechnik und Raumgestaltung, Wirtschaft und Verwaltung sowie Textil/ Bekleidungstechnik. Als berufsfeldübergreifendes Beispiel wird die "Umweltrallye im Betrieb" dargeboten; Anregungen sind allerdings auch aus anderen Berufsfeldern übertragbar. (IAB)
dc.format.extent167 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716459
dc.language.isode
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationS 6.2.7 Ausbauberufe
dc.subject.classificationS 6.4.3 Organisations-, Verwaltungs-, Rechts- und Büroberufe
dc.subject.classificationS 6.2.2 Holzbearbeitung, Flechtwaren, Textil-, Leder- und Fellverarbeitung
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsfeld Bautechnik
dc.subject.otherBerufsfeld Metalltechnik
dc.subject.otherBerufsfeld Chemie, Physik und Biologie
dc.subject.otherBerufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung
dc.subject.otherBerufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
dc.subject.otherBerufsfeld Textiltechnik und Bekleidung
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherUmweltschutz
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherProgramm
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleUmweltlernen im Beruf : Schritte zu einer umweltverträglichen Berufspraxis
dc.typeBuch

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