Moderner Berufsschulunterricht : an praktischen Beispielen lernen. Teil 2. Schülerzentrierte Unterrichtsverfahren

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bibb.id92542
dc.contributor.authorDenninger, Günter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:26:49Z
dc.date.available2018-12-17T11:26:49Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIm 2. Teil der Beitragsserie wird an konkreten Beispielen aus der Unterrichtspraxis gezeigt, wie und in welchen Phasen Moderations- und Leittextmethode im Unterricht eingesetzt werden können. (BIBB)
dc.format.extentS. 163-164
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705768
dc.language.isode
dc.relation.ispartofAusbildung und Beratung im Agrarbereich
dc.relation.ispartofvolume50 (1997), H. 8
dc.subject.classificationS 6.1.1 Land-, Tier-, Forstwirtschaft und Gartenbau
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationP 3.1.3 Coaches, Supervisoren, Moderatoren
dc.subject.otherLandwirtschaft
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherLeittextmethode
dc.subject.otherModeration
dc.titleModerner Berufsschulunterricht : an praktischen Beispielen lernen. Teil 2. Schülerzentrierte Unterrichtsverfahren
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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50 (1997), H. 8