Zur Entwicklung multimedialer Lernsoftware im Berufsbildungswerk : Fachtagung "Neue Wege der beruflichen Bildung - Chancen für junge Menschen mit Behinderungen" (1998, Leipzig)

Abstract

Nach Ansicht von Bildungsexperten wird multimediales Lernen das berufliche Lehren und Lernen grundlegend verändern, wovon auch die Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation nicht ausgeschlossen sein werden. Es wird jedoch von ihrer Bereitschaft, in die Entwicklung multimedialer Lernsoftware zu investieren, abhängen, wie schnell und umfassend dieser Prozess ablaufen wird. Die Verfasser bieten mit ihren Empfehlungen zur Eigenproduktion multimedialer Lernsoftware den Leitungsgremien und Mitarbeitern in Berufsbildungswerken Hilfen für die Entscheidungsfindung an. Die Softwareindustrie wird auch zukünftig nicht multimediale Lernsoftware für die Zielgruppe der Behinderten zur Verfügung stellen; diese muss als behinderungsspezifisch ausgestaltetes Lernangebot in den Berufsbildungswerken selbst entwickelt werden. Ihren praktischen Empfehlungen zur schrittweisen Entwicklung interaktiver multimedialer Lernsysteme ist eine Checkliste "Multimedia" angefügt, die der Entscheidungsfindung dient. Zugleich verweisen die Verfasser auf die sich bietenden pädagogischen Chancen multimedialen Lernens, die die Berufsbildungswerke nutzen sollten. (BIBB)