Grundlegung einer kulturunternehmerischen Selbstständigkeit in der Berufsausbildung : ProBio - Lernen zwischen Müsli und Cash- flow

bibb.id81390
dc.contributor.authorAdams-Grätz, U. [Verfasser]
dc.contributor.authorDrieschmanns, J. [Verfasser]
dc.contributor.authorStüb, M. [Verfasser]
dc.contributor.authorUnger, T. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:26:49Z
dc.date.available2018-12-17T10:26:49Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractHessens fünf Modellversuchsschulen gehen unterschiedliche Wege zur Grundlegung einer "Kultur unternehmerischer Selbstständigkeit" (KUS-Hessen). Der Beitrag zeigt zunächst, welches der den Schulen gemeinsame besondere Charakter ist, den Hessen in den Modellversuchsverbund mit einbringt. Anschliessend wird am Beispiel eines Schulprojektes, des Bioladens der Schulze-Delitzsch-Schule aus Wiesbaden, die Deutung und Gestaltung des Modellversuchsthemas skizziert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 4-10
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693278
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer Ausbilder : Zeitschrift für betriebliche Berufsausbilder
dc.relation.ispartofvolume50 (2002), H. 12
dc.subject.classificationS 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 1.3.3.4 Wiedereingliederung
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationI 2.1.2.2 Hessen
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBerufliche Selbständigkeit
dc.subject.otherUnternehmensführung
dc.subject.otherUnternehmerische Qualifikation
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherHessen
dc.titleGrundlegung einer kulturunternehmerischen Selbstständigkeit in der Berufsausbildung : ProBio - Lernen zwischen Müsli und Cash- flow
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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