Kontexte des Handelns : die Mesoebene als intermediärer Ort der Vermittlung zwischen weiterbildungsrelevanten gesellschaftlichen Institutionen und individuellem Lebenszusammenhang

bibb.id1834
bibb.publisherplaceKöln
dc.contributor.authorBolder, Axel [Verfasser]
dc.contributor.authorNowak, Daniela [Verfasser]
dc.contributor.authorReimer, Andrea [Verfasser]
dc.contributor.authorSpindler, Axel [Verfasser]
dc.contributor.authorNeuhalfen, Ute [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorInstitut zur Erforschung Sozialer Chancen [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorVerein zur Förderung des Instituts zur Erforschung Sozialer Chancen [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut zur Erforschung Sozialer Chancen
dc.contributor.otherVerein zur Förderung des Instituts zur Erforschung Sozialer Chancen
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:31:26Z
dc.date.available2018-12-17T09:31:26Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer zweite Bericht des Forschungsprojekts wendet sich den Strukturen und Prozessen auf der Mesoebene zu, d.h. jenem Bereich zwischen gesamtgesellschaftlichen Makrostrukturen und individuellen Mikroprozessen. Im Mittelpunkt steht ein Vergleich der Befragungsergebnisse der Makroebene für die Teilgruppe der Befragten ohne Fachoberschulreife mit den Ergebnissen der Befragungen in den ausgewählten Regionen Herford, Westfalen, und Halle/Saale. Beide Regionen werden als Wirtschaftsräume, Arbeits- und Weiterbildungsmärkte dargestellt. Auf der Grundlage der regionalen Angebotsstrukturen und institutionellen Akteure werden Muster des individuellen Umgehens mit dem Angebot der regionalen Umwelt herausgearbeitet sowie Musterfälle für die Intensivbefragungen auf der Mikroebene ausgewählt. (BIBB2)
dc.format.extent376 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.issn0930-5203
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686270
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBericht / Institut zur Erforschung Sozialer Chancen ; 50
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationG 2.1.4 Regionalisierung
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.3.2 Arbeits- & Beschäftigungsverhältnisse
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.classificationI 2.1.1.5 Sachsen-Anhalt
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherRegionaler Vergleich
dc.subject.otherVerhalten
dc.subject.otherErwerbsbevölkerung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherWirtschaftsstruktur
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherArbeitsmarkt
dc.subject.otherQualifikationsnachfrage
dc.subject.otherAngebot
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLebensverlauf
dc.subject.otherBerufsverlauf
dc.subject.otherSozialer Wandel
dc.subject.otherHerford
dc.subject.otherHalle
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.subject.otherSachsen-Anhalt
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.subject.other1993-1993
dc.titleKontexte des Handelns : die Mesoebene als intermediärer Ort der Vermittlung zwischen weiterbildungsrelevanten gesellschaftlichen Institutionen und individuellem Lebenszusammenhang
dc.typeBuch

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