Modellierung und Messung sozialer Kompetenzen - Zugänge aus der Berufsbildungsforschung
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175121
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Modernisierung und Qualitätssicherung der beruflichen Bildung
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Abstract
"Der Beitrag stellt einen im BIBB entwickelten Ansatz zur Entwicklung von Kompetenzmodellen und daraus abgeleiteten Verfahren zur Messung sozialer Kompetenzen vor. Der Ansatz wird beispielhaft für die Berufe Medizinische/-r Fachangestellte/-r und Bankkaufmann/-frau beschrieben und die Relevanz für die Berufsbildung anhand ausgewählter Ergebnisse diskutiert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)