Soziales Lernen am "Runden Tisch" als Leitbild professioneller Moralerziehung : Konzeption, Verlauf und Resultat eines Rezensionsprojekts mit Studierenden der Berufspädagogik an der TU- Berlin

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bibb.id85314
dc.contributor.authorKoepper, Christiane [Verfasser]
dc.contributor.authorLempert, Wolfgang [Verfasser]
dc.contributor.authorMcGill, Mariana [Verfasser]
dc.contributor.authorMüller, Christine [Verfasser]
dc.contributor.authorTeuteberg, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorVollmuth, Melanie [Verfasser]
dc.contributor.authorWald, Ulrich [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:44:10Z
dc.date.available2018-12-17T10:44:10Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractIm Rahmen eines Hauptseminars über "Moralische Sozialisation im Beruf" wurde im Sommersemester 1999 an der TU Berlin mit Studierenden der Berufspädagogik ein Projektseminar durchgeführt, in dessen Mittelpunkt das Buch des Schweizer Religions- und Moralpsychologen und -pädagogen Fritz Oser stand: "Ethos - die Vermenschlichung des Erfolgs. Zur Psychologie der Berufsmoral von Lehrpersonen." Zunächst skizzieren die Autoren Konzeption und Verlauf dieses Projekts. Anschliessend wird in Gruppenarbeit eine gemeinsame Rezension über die in Osers Buch behandelten Fragestellungen und Probleme in Zusammenhang mit seinem Konzept des "Lehrerethos" verfasst. Im Schlussteil wird die Bedeutung von Osers Werk für die berufliche Bildung insgesamt und speziell für die Professionalisierung von Berufspädagoginnen und -pädagogen herausgearbeitet. (BIBB2)
dc.format.extentS. 8-16
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/697386
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume52 (2000), H. 1
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationT 4.1 Philosophie
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 6 Berufsbereiche
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherSoziales Lernen
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherMoral
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsethos
dc.titleSoziales Lernen am "Runden Tisch" als Leitbild professioneller Moralerziehung : Konzeption, Verlauf und Resultat eines Rezensionsprojekts mit Studierenden der Berufspädagogik an der TU- Berlin
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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52 (2000), H. 1